全球人工智能与教育大数据峰会21日至22日在北京举行。峰会上发布了中国高中生涯测评量表，从成绩、潜能、兴趣三大维度多层次剖析学生数据，利用AI(人工智能)技术及大数据建模分析，为学生提供全面科学的分析结果，助力学生科学选科。
新高考近两年已经在浙江、上海等地试行，对中国从高等教育到基础教育的影响正逐步显现。北京师范大学心理学博士、国家高级职业指导师常雪亮表示，新高考背景下，选科、走班、等级赋分等新规则成为学校建设面临的新难题，使得高中生涯建设的重要性日趋凸显。越来越多的学校及家长希望通过科学有效的指导，帮助学生认识自我、多维度了解大学与专业，从而对未来的学习、职业、人生有清晰的目标和规划。
据介绍，科大讯飞联合北京师范大学测评专业团队开发的针对高中生选科的《学科潜能测评》、联合北京大学心理测评专家团队开发的《专业兴趣测评》，实现了“兴趣—专业—职业”的匹配，力求通过多维度的数字化报告，为学生、家长以及学校的老师提供科学依据，开启学生和高校双向选择的阀门。
为了帮助高中生快速理清高校选考科目要求的规律，学者们通过大数据挖掘的方式，研究大学专业与中学各学科之间的依赖关系，勾勒了“专业星空图”。“专业星空图”将中国普通高校本科专业目录中的92个专业类分成了九大专业群，聚焦高中生的选科和专业定位需求，更适合高中生理解和应用。
北京大学心理学者刘秋颖表示，长远看，需要从人才培养的长周期看待新高考，需要结合学生的兴趣进行个性化教学，真正将推动教育改革发展的外生动力转化为触发教育生态重构的内生动力。
